Cestou ze školy program pro 3. – 5. ročník cyklus lekcí v délce 16 VH Město i jeho okolí bylo dlouho hlavně zemědělské. Naši rodiče a prarodiče jsou pro...
Regionální učebnice
Masarykovo náměstí – Říčanský hrad – Geopark Říčany – Mlýnský rybník – nedostavěná věznice (délka trasy 4,5 km)
Materiál popisuje postup 5 experimentů, ve kterých si žáci zkouší simulovat principy různých přírodních katastrof – povodní, sesuvů, skalního řícení, závrtů v krasových oblastech a zemětřesení.
Texty s fotografiemi připomínají některé z přírodních katastrof z Říčanska i celé ČR: povodně v Říčanech, laviny v Krkonoších, sesuvy na dálnici D8 a orkán Kyrill.
Texty a obrázky představují dětem, jak vypadaly Říčany ve středověky, jaké domy tu byly (mlýn, kostel, kovárna, sýpky, obytný dům), jaký měly význam a jak se v nich žilo...
Vybrali jsme fotografie detailů výšivek, zdobených talířů, zbraní a pohárů. Žáci mohou porovnat zdobení a praktické využití běžných předmětů v minulosti a dnes.
Prezentace představuje, jak můžeme nahlížet pod lupou a mikroskopem na přírodniny. Hledáme souměrnost, opakující se vzory, jejich účel, užitek pro organismy.
Texty a fotografie představují čtyři sochaře, kteří působí (působili) v Říčanech – Bohumila Pánka, manžele Olgu a Miroslava Hudečkovi a Lukáše Gavlovského.
Představte žákům příběh věznice, která se začala stavět za komunismu, a její dokončení zastavila sametová revoluce. Co se v této opuštěné stavbě dělo následujících 30 let? Šedé betonové bloky...
Animace představuje pohnutý osud sochy A. Švehly, která stojí dnes v Říčanech. Socha byla v minulosti dvakrát stržena a 41 let schovaná ve studni. Tím, že říčanští občané sochu...
