Menu
Lovci a sběrači
program pro 3. – 5. ročník
cyklus lekcí v délce 16 VH
Program přestavuje zážitkovou formou život pravěkých lovců a sběračů a prvních zemědělců. Žáci pracují s pazourkovými nástroji, staví přístřešek, rozdělávají oheň, drtí obilí a tkají. Během výpravy do terénu zkoumají výskyt jedlých rostlin, hledají pobytové stopy živočichů a zkoumají výskyt vodních bezobratlých. Na závěr děti připravují výstavu o životě v pravěku, prezentují získané znalosti a dovednosti.
Žáci v programu pracují s reálnými předměty, učí se pracovat s mapou, spolupracují ve skupinách. Program klade důraz na principy místně ukotveného učení – prozkoumávání terénu v okolí školy, práce s mapkou regionu.
Program se skládá z lekcí:
- Co víme o pravěku? – 2 vyučovací hodiny, ve škole
- Pravěk na vlastní kůži – 4 vyučovací hodiny, hájovna nebo školní zahrada
- Zdroje obživy v přírodě – 2 vyučovací hodiny, ve škole
- Výprava za potravou – 4 vyučovací hodiny, les
- Pravěká výstava – 4 vyučovací hodiny, ve škole
- Učíme se z historie – 1 vyučovací hodina, ve škole
Vybrané lekce (aktivní odkazy) najdete jednotlivě ke stažení v sekci lekce, popis všech lekcí a materiály (pracovní listy, texty, prezentace…) najdete na této stránce níže.
↑ Průvodce programem Lovci a sběrači
– fotografie, obrázky a ukázky z pracovních listů představují, co děti v programu zažijí.
Program ke stažení včetně příloh:
Vzdělávací program Lovci a sběrači – metodika – kompletní verze včetně zprávy z ověření
Lovci a sběrači – stručná metodika – stručná verze vhodná pro tisk po jednotlivých lekcích
4. 1. Průvodce programem Lovci a sběrači
4. 2. Časová osa – obrázky a texty
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
4. 4. Domácí úkol Mapa archeologických nálezů – zadání
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
4. 5. Hodnocení programu žáky
Všechna témata na konci, je členěno dle témat
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
4. 7. Úkoly starší doba kamenná
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 2 (Pravěk na vlastní kůži)
4. 8. Úkoly mladší doba kamenná
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 2 (Pravěk na vlastní kůži)
4. 9. Mapa pravěkých archeologických nálezů ze sbírek Muzea Říčany (doc) a elektronická verze (WEB)
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 2 (Pravěk na vlastní kůži)
4. 10. Pracovní list Jedlé rostliny
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
4. 12. Prezentace Zdroje obživy
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
4. 13. Pracovní list Živočichové
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 1 (Zdroje obživy v přírodě – rostliny, živočichové a voda)
4. 15. Pracovní list Pobytové stopy a jedlé rostliny
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 2 (Výprava za potravou Lovci a sběrači)
4. 16. Pracovní list Kdo žije ve vodě?
- Tematický blok č. 2 (Příroda – zdroje potravy)
- Téma č. 2 (Výprava za potravou – Lovci a sběrači)
4. 17. Hodnocení skupinové práce
- Tematický blok č. 3 (Jak se žilo v pravěku?)
- Téma č. 1 (Pravěká výstava)
4. 18. Prezentace programu Lovci a sběrači
Stručné představení programu formou prezentace.
4. 19. Pracovní list – pretest/posttest
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku), Tematický blok č. 3 (Jak se žilo v pravěku?)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?), Téma č. 1 (Pravěká výstava)
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
- Tematický blok č. 1 (Život v pravěku)
- Téma č. 1 (Co víme o pravěku?)
Vznik regionální učebnice je finančně podpořen z prostředků Evropské unie.
