Voda v zahradě
Žáci prozkoumávají školní zahradu a mapují výskyt vody. Ve skupinách realizují pokus se vsakováním vody na různých površích a navrhují, jak zlepšit hospodaření s vodou ve školní zahradě.
Menu
Meteorologové
zážitková lekce venku
• voda • 1. stupeň ZŠ • prvouka • matematika
Tato lekce se skládá ze dvou částí. V první části žáci zakládají vícedenní pokus s měřením venkovní teploty a srážek ve školní zahradě. Po několikadenním zaznamenávání dat navazuje druhá část lekce ve třídě, kde žáci data zpracovávají, vyhodnocují a prezentují.
Lekci ukončuje společně řešený kvíz o počasí (powerpointová prezentace), kde žáci vyvozují a zdůvodňují správné odpovědi mj. na základě zkušeností z vlastního pokusu.
Související lekce:
- Meteorologové – pdf ke stažení zde
- Voda v krajině
- Pitná voda
- Voda v zahradě
Lekce jsou součástí komplexního programu pro 3.–5. třídu Živly.
Program zahrnuje 9 lekcí v délce 16 vyučovacích hodin. Podrobný popis všech lekcí a pomůcky k dalším lekcím najdete u programu.
Lekci si můžete stáhnout, podle potřeby upravit a s žáky realizovat sami, nebo si můžete objednat výukový program s lektorkou muzea.
Další tipy
Říčany ve středověku
Práce s textem o středověkých Říčanech metodou INSERT. Žáci pracují s porozuměním textu, vybírají podstatné informace a porovnávají své poznatky se spolužáky.
Ze školy ven
Na terénní výpravě procházejí žáci místy v Říčanech a pracují se záznamy vzpomínek pamětníků. Vyzkoušejí si dětské hry a provádějí jednoduchá pozorování přírody.
Bydlíme
Žáci seznamují s tématem soběstačnosti. Uvažují o tom, co by chtěli a mohli umět, aby byli více soběstační. Pojmenovávají vlastnosti a zamýšlejí se nad tím, v čem je každý z jejich spolužáků jiný.
Model středověkého městečka
Žáci společně tvoří model středověkého města. Pracují podle vybraných skupinových rolí, hodnotí svou práci a spolupráci ve skupině.
Zdroje obživy v přírodě
Žáci se seznamují s tím, jaké zdroje potravy poskytuje příroda v jejich okolí. Ve skupinách zjišťují, jaké znají plané jedlé rostliny a navrhují vlastní recept.
Vznik regionální učebnice je finančně podpořen z prostředků Evropské unie.
