Texty představují důležité prvky pro zadržování vody v krajině. Texty doplňují fotografie, které připomínají velkou vodu v roce 1927, a vzpomínky pamětníků na zaniklé koupaliště Plivátko a původní podobu Říčanského potoka.

S texty se může pracovat ve třídě, ale také přímo v terénu, kde popisované prvky žáci sami vyhledají a diskutují jejich význam.

Materiál představuje formou fotografií vybrané projekty, které změnily veřejný prostor v Říčanech a v širším okolí díky úsilí jednotlivců, neziskových organizací nebo participativnímu rozpočtování města – Překvapte Říčany.

Příklady změn můžete s žáky využít při debatách o aktivním občanství, jak se mohou i oni podílet na zlepšování prostředí města. Navrhovatelem v Překvapte Říčany může být fyzická osoba starší 15 let s trvalým pobytem v Říčanech. Žáci 9. tříd tedy mohou vytvářet a podávat své vlastní návrhy.

Představujeme lokality v Říčanech, které můžete navštívit se svými žáky a porovnávat jejich historii a současnou podobu. Jak se změnila příroda, využití místa a co se tu zajímavé událo? V publikaci jsou připravené i tipy na aktivity s dětmi. Jednotlivé lokality jsou propojené do tras, trasy najdete také přehledně popsané v sekci Kam na výlet.

Pokud preferujete tištěnou verzi, můžete si uličník doplněný ještě o další kapitolku koupit jako pěknou knížku do své knihovničky a pro žáky pak z elektronické verze využívat vždy jen tu část, které se právě chcete věnovat.

Jak rozdělit práci ve skupině, aby se všichni aktivně zapojili? V příloze najdete příklad různých rolí při společné stavbě přístřešku. Role můžete upravovat podle typu aktivity, kterou žáci společně řeší, důležité je připravit jejich obsah tak, aby bylo jasné, jaké jsou s nimi spojené činnosti, kdo je za co zodpovědný.

Použití rolí pomáhá skupině určit si, co je důležité řešit, na co by se nemělo zapomenout, zároveň nastavuje základ komunikace v procesu společného projektu. Při menším počtu žáků ve skupině si může někdo vzít na starost více rolí. Žáci si mohou během aktivity role mezi sebou měnit, je to žádoucí a podporuje to jejich vzájemnou komunikaci.

Přírodniny jsou skvělý materiál, se kterým děti rády pracují. Mají různé vlastnosti, povzbuzují fantazii, jsou také snadno obnovitelné. Vyzkoušejte s dětmi aktivitu Lesogramy. V příloze najdete obrázky, podle kterých děti samostatně skládají přírodniny a přitom se učí pracovat s obrázkovým návodem, rozlišovat umístění v prostoru a souměrnost.

Přírodniny si můžete nasbírat nebo koupit na našem eshopu už připravené a přehledně uložené v dřevěné krabičce.

Chcete s dětmi používat opravdové nástroje a přírodní materiály? Nevíte, kde koupit ovčí vlnu, jaké kleště jsou vhodné pro malé děti nebo jaký vybrat svěrák? Nabízíme vám „startovní sadu“, abyste mohli začít s bezpečnými, v mnoha mateřských školách prověřenými nástroji a nemuseli jste shánět vlnu, drátky a další užitečné drobnosti.

Jak pracovat s dětmi metodou Tvořivé hry se dozvíte víc na našem webu nebo v publikaci, kterou si můžete koupit na našem eshopu.

Nahráli jsme rozhovory s pamětníky, kteří popisují, jak vypadaly za jejich dětství Říčany a krajina v okolí, která zvířata tu běžně potkávali. Poslechněte si s žáky nahrávky a vypravte se pak na místa, která dnes vypadají úplně jinak. Vybídněte děti, aby se svými prarodiči mluvili o tom, jak trávili volný čas jako děti, jestli také lovili čolky nebo pásli kozu.

Audio ke stažení:

• Bohatost neskutečná – Jan Křeček
• Tisíce motýlů – Dalibor André
• Čolci na Fialce – Dalibor André
• Pást bosi husy – Oldřich Schreiber
• Koroptve – DaliborAndré
• Pasení koz na pešunku a vůbec – Jan Petříček
• Období bunkru – Jindřich Halaš

Představujeme historii říčanské krajiny od pravěku po současnost v aplikaci ArcGIS StoryMaps. Jaké důležité události měnily charakter využívání krajiny? Aplikace kombinuje texty a mapy, představuje historický kontext změn v těchto obdobích – pravěk, Slovany a první Přemyslovce, středověk, husité, 16. století, 30-ti letá válka, baroko, 19. století, období světových válek, komunismus a období po roce 1989 a po roce 2020. V interaktivní mapě můžete porovnávat Říčany a okolní krajinu v letech 1953 a 2013.